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全国首家“远程教育公共服务体系”为什么要依托电大系统来建设?

2009-03-30 12:50 奥鹏网 浏览次数:  
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  根据远程教育的发展规律和国内外的经验,开展远程教育必须建立比较完善的教学支持服务体系。教育部及时提出要建设现代远程教育公共服务体系,同时多次强调电大作为“国家资源”,在这方面要发挥现实和潜在的作用。
  专家认为,建设公共服务体系建设有五个条件,一是要有遍布全国的组织体系。二是要有远程开放教育的经验。三是要有远程教育的基础设施。四是一定要有师资。五是要有社会信用度。在我国具备这五个条件的体系并不多,只有中央电大,它有遍布全国的体系,有远程开放教育的经验和远程教育的基础设施,有自己的师资,也有一定的社会信誉度。
  2001年年底,高教司批准“中央电大现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目”立项,在电大系统率先进行试点,逐步建立现代远程教育公共服务体系。“中央电大远程教育公共服务体系建设试点”项目于2002年12月正式启动。
  为了更好的运作公共服务体系,中央电大和具有远程教育技术优势的电大在线合作,组建了“奥鹏远程教育中心”。奥鹏远程教育中心负责公共服务体系的建设、运行及管理等具体工作,中央电大对奥鹏远程教育中心进行监督、管理。03年2月在北京举行了奥鹏远程教育中心成立暨首批学习中心授牌仪式。到目前为止,奥鹏远程教育中心已与15所试点高校建立了合作关系,并在全国建立了300多个学习中心。
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